Gobierno regional Cajamarca rechaza declaraciones de Huaroc

Presidente regional Gregorio Santos afirmó que declaraciones  de Vladimiro Huaroc sobre el reinicio de trabajos en Conga es una provocación al pueblo de Cajamarca y sus organizaciones vivas.

Ante declaraciones del alto comisionado de la Oficina de Diálogo Y Sostenibilidad de la Presidencia del Consejo de Ministros, Vladimiro Huaroc, al indicar que en el 2014 podrían reiniciarse los trabajos en el proyecto minero Conga, porque según él sería la respuesta al pedido de dirigentes de 32 comunidades y un grupo de empresarios. El gobierno regional Cajamarca rechaza enérgicamente. 

Presidente regional Gregorio Santos Guerrero, afirmó que versiones de Huaroc es una provocación al pueblo de Cajamarca, se demuestra una vez más que el gobierno de Ollanta Humala defiende a capa y espada a una de las empresas mineras más cuestionadas en el Perú, como es Yanacocha; ésta durante 20 años ha saqueado los recursos naturales de los cajamarquinos, destruido y secado fuentes de agua, manantiales y bofedales.

“Al gobierno central no le interesa las relaciones con los gobiernos regionales y locales, fiel obediente del poder económico impone el centralismo virreinal desde Lima, reduciendo a su mínima expresión las decisiones democráticas del Estado Peruano y los gobiernos sub nacionales”, dijo Santos. 

El líder izquierdista afirmó que la prepotencia centralista de Ollanta Humala no pasará, tras hacer el llamado a las organizaciones vivas de la región, como las Rondas Campesinas, Frentes de Defensa y otras, a mantener la más amplia y férrea unidad contra el centralismo.

La autoridad cajamarquina responsabiliza al gobierno central de lo que pueda ocurrir. “Como representante del gobierno regional estaremos al lado de las mayorías que rechazan el cuestionado proyecto minero. Técnica, social y económicamente Conga es un proyecto inviable y constituye una actividad salvaje para el desarrollo sostenible de la región”, dijo.

El Gobierno Regional ratifica su compromiso de hacer de Cajamarca una región digna, de respeto a las decisiones democráticas de las mayorías, de seguir avanzando en la construcción de las bases del Nuevo Modelo de Desarrollo Sostenible, basado en el fortalecimiento de los sectores agropecuario, medio ambiente, agroindustria, turismo, integración vial, electrificación, salud y educación.

Nota.

La represión del Gobierno Central contra el pueblo de Cajamarca que lucha en defensa de sus recursos naturales ha dejado desde el 2011 un saldo de 5 hermanos cajamarquinos asesinados por las “fuerzas del orden”, más de 70 heridos, un promedio de 150 dirigentes, autoridades locales y regionales denunciados y perseguidos, bloqueo de cuentas del gobierno regional, recorte presupuestal al gobierno regional y algunos gobiernos locales, paralelismo de gestión regional, etc.

Promesa cumplida. "Goyo" inauguró proyecto de riego tecnificado El Tablón

Fotos de inauguración del proyecto "Sistema de Riego Tecnificado El Tablón y Juan Velasco Alvarado" en el distrito de Chirinos-San Ignacio.

Beneficiarios. 75 familias.
Presupuesto: Gobierno Regional Cajamarca: 2´952,581.00 nuevos soles
                      Usuarios: 231,827.00 nuevos soles

 

Miles recibieron a Gregorio Santos en Conga El Verde-Chota

MÁS obras para Cajamarca. Con la presencia de miles de ronderos y ronderas de los caseríos pertenecientes al CP de Conga El Verde en Chalamarca-Chota, autoridades locales de Conchán, Chuguirip y Chalamarca; presidente regional de Cajamarca, Gregorio Santos inauguró mejoramiento de la carretera La Palma (Conchán)-Conga El Verde-El Verde-Chalamarca. Más de 2 millones de inversión y beneficiará a más de 5 mil pobladores.

Más obras para Cajamarca. Santos inauguró colegio en San Juan de Lacamaca-Bambamarca.

El jueves 12 de diciembre se inauguró el moderno colegio “José Bruno Ruíz Núñez”, en el centro poblado San Juan de La Camaca, en la provincia de Hualgayoc-Bambamarca. La obra fue construida por la gerencia subregional de Chota, con una inversión de un millón 159 mil nuevos soles.

La moderna infraestructura cuenta con cómodas aulas pedagógicas, sala de profesores, dirección, mobiliario escolar, departamento de educación física, laboratorio, sala de cómputo, biblioteca, auditórium, plataforma deportiva y servicios higiénicos. Un “Colegio Integral”.

Al acto inaugural asistieron el presidente regional de Cajamarca Gregorio Santos Guerrero, alcalde provincial de Hualgayoc-Bambamarca Hernán Vásquez Saavedra,  gerente subregional de Chota, Orlando Rodríguez Bustamante, director de la Unidad de Gestión Educativa Local Hualgayoc- Bambamarca, Carlos Cruzado, funcionarios regionales, autoridades locales, dirigentes sociales, ronderos, estudiantes, maestros y padres de familia (9 caseríos).

Gregorio Santos, felicitó a los padres de familia y profesores quienes realizaron la gestión para hacer realidad la construcción de su colegio, “hoy vengo a entregarles ésta importante obra como premio a su esfuerzo para ponerlo a disposición de la población estudiantil”, dijo.

El Gobierno Regional está comprometido con las mejoras de la educación de nuestros niños y jóvenes, para ello estamos interviniendo en la construcción de modernas infraestructuras educativas-colegios integrales-, capacitación docente, creación de instituciones educativas (inicial, primaria, secundaria y superior), implementación con salas de cómputo, contratos oportunos de maestros. Todo ello, acompañado de proyectos de desarrollo económico, mejores atenciones en salud, electrificación rural, carreteras, forestación, y cuidado y defensa de nuestros recursos naturales, como el agua.

“Somos conscientes que el desarrollo de los pueblos depende de la educación, para mejorar la calidad de aprendizaje de nuestros estudiantes, se ha emprendido un plan de capacitación al 100% de docentes, fortalecemos con 550 maestrías gratuitas en las 13 provincias, el reto es ampliarlo paulatinamente en los próximos años”, dijo Gregorio Santos.

Santos también afirmó que se está formulando proyectos de forestación y reforestación para la provincia de Hualgayoc, la finalidad es proteger el suelo y el agua. El proyecto de riego en Moran Lirio está en marcha, se elabora expedientes de seis escuelas de la red “El Tuco”, entre otras obras.

Por su parte el rondero German Blanco Silva, dijo: “Nosotros nos sentimos contentos por la construcción de nuestro colegio, agradecemos al presidente Gregorio Santos por atender las necesidades de los campesinos, nos sentimos representados por él”.

Entre tanto, La Sra. Elvira Antincona Vásquez,  manifestó que la obra se logró gracias a la unidad de los profesores, padres y madres de familia. “Ahora nuestros hijos tendrán aulas modernas como en las grandes ciudades. Expresamos gratitud al presidente Gregorio Santos por hacer realidad una obra que hace mucho tiempo esperábamos”.   

Finalmente, Gregorio Santos afirmó que Cajamarca ya no será más la tierra del saqueo de las trasnacionales mineras, nuestro pueblo merece respeto. Las empresas mineras  como Gold Fields, La Zanja, Tantahuatay y Yanacocha no podrán expandirse más porque nuestras cabeceras de cuenca necesitan de su absoluta protección para garantizar agua limpia para el consumo humano y riego. 

¿Cómo revertir la crisis educativa?

Por: Segundo Matta Colunche

Infraestructura, capacitación y creación de Instituciones Educativas marcan el rumbo de la educación regional en Cajamarca.

Los resultados de la prueba PISA ha generado un debate nacional sobre la calidad de la educación pública en el país. Que el Perú se haya ubicado en el puesto 65 de 65 países participantes de este proceso, no es otra cosa que una tercera llamada de atención sobre la educación que recibe el pueblo. Somos últimos en Lógico Matemático, Comprensión de Textos y Ciencia. 

Las preguntas que nos debemos hacer los peruanos luego de culpar injustamente al docente son. 

¿Qué hacemos para revertir ésta situación? ¿Qué acciones están realizando los distintos niveles de gobierno (central, regionales y locales)? ¿Se están cumpliendo las conclusiones del Acuerdo Nacional de destinar el 6% del Producto Bruto Interno PBI a educación? ¿Las leyes de carrera pública magisterial fueron consensuadas con el magisterio o se impusieron al “caballazo”?  ¿Qué hace nuestro glorioso SUTEP desde sus trincheras sindicales? y ¿Qué hacemos los maestros para cambiar esta dura realidad por la que atraviesa nuestra educación? Cada sector tendrá una respuesta; sin embargo lo que corresponde al Gobierno Regional Cajamarca debemos afirmar lo siguiente.

La gestión regional 2011-2014, hasta la fecha invierte más de 70 millones de soles en infraestructura educativa de 59 instituciones; de las cuales 45 ya han sido inauguradas, 12 en construcción y dos inician en enero del 2014. A la moderna infraestructura se suman amplios auditóriums, mobiliario, equipos de sonido y cómputo, instrumentos de laboratorio, zonas de esparcimiento, biblioteca y en algunos casos cocina y comedor. Éstos son los “Colegios Integrales”.

Para la actual gestión atrás quedó la construcción de pequeñas escuelitas que luego de su inauguración las necesidades de infraestructura continuaban.

A las mejoras de la infraestructura se suman, la capacitación al magisterio y cobertura escolar. En casi tres años de gestión el Gobierno Regional Cajamarca, que preside Gregorio Santos, ha orientado la capacitación al 100% de maestros en las diferentes disciplinas del saber humano, maestrías gratuitas para 550 maestros de las 13 provincias, creación de 400 redes educativas, implementación con computadoras y equipos audiovisuales, mobiliario escolar; acciones que permitirá mejorar el desarrollo de los aprendizajes de los estudiantes.

La educación escolar debe ser prioridad desde los primeros años de infancia, como dijera el investigador de la universidad Amsterdam Business School, Jacques van der Gaag, que  “El desarrollo temprano de cada niño está relacionado con el desarrollo humano del conjunto de una sociedad o país, por lo que invertir en programas de educación y cuidado de la primera infancia es el comienzo natural de las políticas y programas de desarrollo humano…”, razones más que suficientes para  atender a este sector importante. En marzo se publicará la resolución mil de creación de Instituciones Educativas del nivel inicial -el gobierno de los mil jardines de infancia-, creación de 22 tecnológicos en distritos de la región -este año egresa la primera promoción-. La creación también se amplía en los niveles de primaria y secundaria.

Mejorar la infraestructura, capacitación, administración con contratos oportunos, y cobertura, ha permitido tener mejores resultados en comparación a los obtenidos por las gestiones regionales anteriores. En compresión de textos y lógico matemático que estábamos en el puesto 24 de 25 regiones, se ha pasado en la primera asignatura al puesto 20 y en lógico matemático al 15. 

Sin embargo somos conscientes que lo descrito líneas arriba no es la única fórmula para disminuir esta brecha social histórica. El trabajo en educación debe estar acompañado de proyectos de desarrollo económico -proyectos productivos que se enmarcan dentro del Nuevo Modelo de Desarrollo Sostenible-, así como electrificación rural -que al culminar el 2014 Cajamarca llegará al 85%-, mejores servicios de salud, saneamiento básico, construcción y mejoramiento de más vías carrosables, etc.

El trabajo no termina aquí, el gobierno regional Cajamarca tiene perfiles y expedientes técnicos por más de mil millones de soles, de los cuales 160 millones están orientados a la implementación y mejora de la infraestructura educativa. Para revertir la situación actual de la educación, en Cajamarca el camino está trazado, continuarla es obligación de todos.

Mandela. Una historia viva

Por: Segundo Matta Colunche

Nelson Mandela no ha muerto. Líder histórico que tras 27 años de cárcel injusta se convirtiera en 1993 en Premio Nobel de la Paz y en 1994 presidente de Sudáfrica, ha marchado a una mejor vida. El fallecimiento del líder mundial que fuera condenado a cadena perpetua por defender la igualdad y respeto a la dignidad humana, ha causado conmoción y solidaridad mundial. 

El Gobierno Regional Cajamarca rinde homenaje  en su memoria. El presidente Gregorio Santos y vicepresidente César Aliaga han dispuesto duelo regional por 3 días y el izamiento de la bandera regional a media asta en las trece provincias de la región. Como es de esperarse, en el edificio de la sede regional se eleva un cartel con la frase “Contigo Mandela”. Una peculiar forma de rendir tributo a los hombres dignos de esta tierra. 

Decía Gabriel García Márquez: “Los grandes hombres nunca mueren”, el premio Nobel de Literatura tenía toda la razón. Encontramos en los magnos líderes una riqueza cultural y social, aquellos que con su actitud e inteligencia trascienden fronteras y ocupan un lugar preferencial en la historia de la humanidad. Cómo olvidar la lucha heroica de Cristo, Gandhi, Madre Teresa de Calcuta; los revolucionarios Marx, Lenin, Stalin, El Che, Fidel y Chávez. Cómo olvidar tampoco a nuestros mártires peruanos, Grau, Cáceres, Bolognesi, Mariátegui, Vallejo, Canseco y otros que la historia y el pueblo reconoce. Ellos y otros personajes dignos que se encuentran en el anonimato merecen nuestra más alta consideración y reconocimiento, pues hay razones suficientes para rendir homenaje al “terrorista” (Nelson Mandela) que llamaron los defensores de la opresión y el capital.

La noticia de su muerte no sólo conmovió a su país, sino a millones de humanos que hemos visto en él, el ideal, el paradigma, el honor, la justicia y la libertad. Un africano que padeció injusto encierro de 27 años, un hombre que supo respetar la diversidad pero que con coraje supo luchar contra de la discriminación.

Rendir homenaje a tan ilustre personaje, no es cuestión de fujiretismo como erradamente dicen los voceros de las multinacionales en Cajamarca y el Perú. Es cuestión de principios. Las actuales autoridades del Gobierno Regional Cajamarca hicieron lo mismo conocida la muerte de Hugo Chávez, presidente de Venezuela y Javier Diez Canseso, líder indiscutible de la izquierda peruana. A los líderes del pueblo nuestra más alta consideración y respeto.

Nos apena saber que sólo el Gobierno Regional Cajamarca (como institución regional) haya expresado públicamente admiración y respeto a un luchador del pueblo. El Gobierno Nacional, esta vez designó a Marisol Espinoza para participar en las exequias del fallecido expresidente. Una buena actitud al igual que países latinoamericanos como Argentina, Chile, Ecuador, Bolivia, Brasil, Venezuela, Cuba, Uruguay, Colombia y Nicaragua.

 “…reconocer la obra de nuestros próceres, de nuestros mártires y de los impulsores de la justicia social, es dar grandeza a la humanidad y belleza a nuestros espíritu…” es una frase del presidente Gregorio Santos (2011, con motivo del centenario de José María Arguedas)  que pinta de cuerpo entero su admiración por los impulsores de la defensa de los derechos humanos y de la vida.  En efecto, la grandeza de un pueblo lo hace el pueblo, sus mártires y próceres escriben su historia. Enaltecer la bandera de la libertad y la justicia es cuestión de principios, reconocer la lucha incesante de su gente es lealtad y dignidad.

Cajamarca siente la ausencia de Mandela, su ejemplo nos deja una enseñanza invalorable, la lucha por sus ideales lo ha mantenido a cualquier precio y no le importó estar preso 27 años, pues estaba consciente que nada es fácil en un mundo donde el capital hace tablarasa de la dignidad humana, ensucia y destruye su habitad; los discrimina, los chantajea, los persigue, los asesina, los mata tan sólo por mantener su status de poder. El capital no valora el trabajo del pueblo y a éste sólo le interesa las ganancias sin importarle la execrable desigualdad social.

¡Basta ya! decimos ahora cuando vemos maltrato e injusticia hacia los más pobres-el pueblo-, cuando vemos traiciones y mentiras de sus gobernantes. Justicia, Justicia reclama el pueblo, el poder salvaje del capitalismo no escucha o simula que está con él, cuando lleva migajas y demagogia. El liberador de la raza humana se ha ido físicamente, pero nos deja ejemplo de dignidad, imborrable para nuestra historia que no termina de escribirse.

Cuando visite las instalaciones del Gobierno Regional Cajamarca, encontrará un cartel grande que se eleva en el edificio que dice: “Contigo Mandela”. Parafraseando el ideal de todo revolucionario, nosotros decimos: ¡Hasta la victoria siempre Mandela!

¿Quiénes son culpables del fracaso de la educación?

Por: Segundo Matta Colunche

El informe PISA pone en el ojo de la tormenta a la educación peruana. La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), encargada de la evaluación, cada 3 años, confirma la crisis educativa por la que atraviesa nuestro país al descender 2 lugares en el ránking mundial, respecto al 2009. Del puesto 63 al 65 en la actualidad.

La mejora de la calidad educativa, no sólo es cuestión de infraestructura e incremento de maestros, el fondo del asunto va más allá de las meras informaciones mediáticas. El tema de fondo son las políticas educativas que rigen el sector y la relación del gobierno con los poderes económicos administradores de colegios y universidades privadas. 

La década del 90, bajo la dictadura fujimontesinista, fue trágica no sólo para los poderes del Estado que pasaron a manos de Fujimori, sino para los sectores fundamentales como educación y salud. 

En 10 años de dictadura se ejecutaron 228 operaciones de venta, la liquidación de empresas públicas generó un monto de US$ 9 mil 221 millones de dólares. Al Tesoro Público sólo llegó US$ 6,445. La diferencia de US$ 2.700 millones se destinó al pago de consultoras, bancos de inversión y a sanear las cuentas de las compañías privatizadas (el Estado asumió todas sus deudas antes de venderlas), según publicación del Diario La República del 22 de abril de 2011. Lo más despreciable es que se dio carta abierta a las universidades, institutos y escuelas particulares sin ningún control por parte del Estado, dejando en orfandad a las instituciones públicas. Desde entonces crecieron las universidades; en 1990 había 51 universidades, de las cuales la mayoría eran estatales, con la privatización fujimorista se incrementó el número de éstas, pero fundamentalmente en el sector privado a 62% (82 universidades) y las estatales se quedaron rezagadas con el 38% (50 universidades); algo similar ocurrió con las instituciones de inicial, primaria y secundaria privadas. El capital ingresó, sin darnos cuenta, al control casi absoluto del sector educación. El resultado de las pruebas PISA entonces tiene culpables: el Modelo Económico que gobierna el país y los gobiernos de turno arrodillados al poder económico.

Mientras se hace alarde del crecimiento económico e “inclusión social”, nuestro país  se ubica en el último lugar en matemática, ciencia y comprensión lectora; último lugar entre los 65 países que participaron en el Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA, por sus siglas en inglés) 2012. Es grave, además, que los medios escondan que el sector Educación en Perú y Colombia tienen el menor PBI per cápita de la región (US$10.076 y US$10.175, respectivamente), el PBI general está por debajo del 3%. Los países mejor posicionados en América Latina son Chile, México, Brasil, Costa Rica y Uruguay, y  los primeros a nivel mundial, China y Singapur.

El ministro de Educación, Jaime Saavedra, de tendencia neoliberal, ha anunciado un presupuesto de mil 200 millones de soles para la construcción y mejoramiento de infraestructura educativa, pero no dice nada de un Proyecto Educativo descontextualizado, del bajo nivel de remuneraciones a los maestros, de la desnutrición crónica infantil, del abandono magisterial en términos de capacitación, y del aún déficit de instituciones de educación inicial, entre otros. 

Mientras esto sucede con los resultados de la prueba PISA, el Gobierno Regional Cajamarca, que preside Gregorio Santos Guerrero, en el marco del Nuevo Modelo de Desarrollo, en menos de 3 años avanzó en el sector educación del puesto 24 en comprensión lectora al puesto 20 y en lógico matemático del puesto 24 al puesto 15. En educación inicial la creación de mil instituciones educativas, 400 redes educativas, 550 maestrías gratuitas a maestros de la región, creación de 22 Institutos Superiores Tecnológicos Públicos, implementación con computadoras y material didáctico al 100% de instituciones educativas, capacitación general al magisterio en actividad (diferentes áreas), modernas infraestructuras de UGELs de Cajabamba, Bambamarca y San Ignacio; Cajamarca y San Marcos en construcción, 45 infraestructuras modernas (integrales) de instituciones educativas, 12 en construcción y 06 inician en enero del 2014; es decir camino a una nueva administración educativa. 

La prueba PISA es un diagnóstico general, para saber cómo estamos en un sector importante como es educación, quiénes son culpables del fracaso y qué acciones se debe tomar para superar las dificultades enormes que tiene el sector.