II Concurso Internacional de Pintura Rápida Cajamarca 2012

Por: Segundo Matta Colunche 

Desde que asumió la presidencia Gregorio Santos Guerrero, uno de los objetivos fundamentales de la gestión es promover y apoyar la cultura de nuestros pueblos en todas sus manifestaciones, demostrando con ello la férrea identidad con la naturaleza y la historia. Es por ello que desde el año 2011 se apoya decididamente a todo evento que tenga matiz cultural y educativo para la formación de la sociedad.  

Esta vez y por segundo año consecutivo, Cajamarca será sede de uno de los concursos artísticos más importante del país: “Concurso Internacional de Pintura Rápida "Mario Urteaga Alvarado”, no sólo por el número y nivel de los participantes, sino por la cobertura y amplitud con que se desarrolla trascendental evento cultural. 

En 2011 y 2012, participamos y apoyamos el Concurso Nacional de Pintura Rápida “José Sabogal Diéguez”-Cajabamba, luego organizamos el I y II Concurso Internacional de Pintura Rápida “Mario Urteaga Alvarado” y el Recorrido Cultural Itinerante en las 13 provincias de la región en homenaje al Centenario de José María Arguedas, talleres de danzas y teatro realizando condecoraciones y reconocimientos a destacadas personalidades. 

OCTUBRE EN CAJAMARCA 

Mes de octubre, mes de la cultura: 26, 27 y 28 del presente se desarrollará el II Concurso Internacional de Pintura Rápida “Mario Urteaga Alvarado”. El Gobierno Regional de Cajamarca, ha destinado 52 mil soles en premios en las categorías “A” y “B”. Esta vez los artistas tendrán la oportunidad de plasmar en sus cuadros la belleza de importantes atractivos turísticos como el Centro Histórico de Cajamarca, Baños del Inca, La Colpa, Otuzco y Tres Molinos.  

Cientos de artistas participarán en las modalidades: paisaje nocturno (técnica libre, soporte libre y formato de 40 X 50 cm), paisaje realista e impresionista (técnica óleo sobre lienzo y formato de 70 X 95 cm), paisaje vanguardia (técnica mixta, soporte libre y formato 70 X 95 cm), paisaje acuarela (técnica acuarela sobre cartulina y formato 56 x 76 cm) y modalidad región Cajamarca (técnica óleo – acrílico sobre lienzo y formato de 70 X 95 cm), variedades para demostrar la creatividad del artista. 

La comisión organizadora continúa trabajando, pensando siempre en que actividades de esta naturaleza no sólo deben quedar en el recuerdo del pueblo, sino en el compromiso de la gente para que sea sostenible en el tiempo. 

EL VALOR DEL ARTE 

Desde la prehistoria hasta nuestros días, todos los pueblos han practicado la pintura. A través de los colores, la luz y las formas, los artistas han expresado la concepción del mundo que les rodea, han hecho más cercano lo inmaterial y han comprendido, dominado y apreciado lo cotidiano. 

La pintura es la manifestación artística más conocida por el gran público. Sin embargo, habitualmente creemos que el reconocimiento de la obra es lo único importante y, al enfrentamos a un cuadro, lo primero que hacemos es mirar la cartela donde aparece el nombre del autor y el título de la obra. Por eso, aunque parezca una evidencia, tenemos que aprender a mirar la pintura, porque sólo así podremos disfrutar al contemplarla. 

El arte de la pintura es un producto cultural, resultado de un momento concreto. Por eso, al mismo tiempo, valorar la historia de la pintura pretende favorecer la comprensión de las obras de arte en sí mismas, como hechos únicos e irrepetibles, fruto de la individualidad creadora de los diversos artistas que han construido la historia de la pintura.  

Si miras y te entretienes en un cuadro, valóralo; ahí esta plasmada la inteligencia y creatividad del ser  humano, la riqueza cultural, arqueológica, natural y el oasis infinito que casi puede ser imaginable. También se describe la realidad de los pueblos (justicia e injusticia), las aspiraciones y los sueños del ser humano. Es decir cantamos al amanecer disfrutando la belleza, pero admiramos el atardecer cuando nuestros ojos no alcancen a imaginar la pulcritud de los sonidos y el silencio. 

Valoramos el desprendimiento de los jóvenes artistas cajamarquinos: Leider Calva Guerrero y William Goicochea Medina, quienes con el apoyo y asesoramiento de maestros de arte y pintura de las escuelas de Cajamarca, Trujillo, Lima, Piura, Arequipa, Huancayo, maestros cubanos y colombianos, abren un espacio grande en esta sociedad para que los grandes gestos y aspiraciones del pueblo se transformen en realidad.

No se puede hablar del presente si no valoramos nuestro pasado, nuestra historia como los invalorables aportes de pintores internacionales, como: Vincent Van Gogh (Francia), Pablo Ruiz Picasso (España), Edward Munch (Noruega), Diego Rodríguez de Silva y Velázquez (España), Miguel Ángel (Italia), Leonardo da Vinci (Italia), y muchos más. 

Perú también tiene lo propio, recordamos a los cajamarquinos José Sabogal Diéguez, Mario Urteaga Alvarado, así como nuestros compatriotas Pancho Fierro, César Moro, Ricardo Flores, y muchos que describieron y pintaron la historia del Perú profundo. 

Hoy en Cajamarca, hay legados que siguen su camino, los maestros Andrés Cevallos (Cajamarca) y Pedro Caballero (Cajabamba), pero también muchos artistas que están en el anonimato. Loas y reconocimiento a ellos. 

A quienes citamos medimos por la cantidad de cuadros pintados, pero también por la calidad, impecable actitud frente a la vida. Sin duda, sin ellos sería imposible imaginarse las batallas y las luchas por la independencia de los yugos explotadores del Perú y los pueblos del mundo, en un libro encontramos la imagen y la descripción mediante un cuadro de las tragedias o triunfos por la liberación de los oprimidos.

Cuando hablamos de más integración cultural y revaloración de nuestro patrimonio histórico, hablamos también que la descentralización y democratización cultural que son sueños y realidades que esperamos alcanzar.

“El arte es el pan del alma”, es el alimento del espíritu. Por adelantado gracias a todos los artistas por hacer de este evento el más importante del país, gracias al pueblo de Cajamarca por el apoyo permanente, gracias al Perú por seguir mirando a Cajamarca como la región que encarna la justicia social y la paz. 

Adelante, a pintar, a triunfar.

La lucha de Cajamarca es una lección para el País

Ésta lucha no será sostenible si no creamos las condiciones para: modificar la política nacional y la Constitución Política del Perú.

 

Por: Tito Vera Cubas

 

El vicepresidente regional de Cajamarca, César Aliaga Díaz, durante su ponencia en la Asamblea Regional de Rondas Campesinas y Nativas, realizada en Bambamarca el sábado 13 de octubre, dijo que el Perú reconoce el reclamo justo de los cajamarquinos, y por lo tanto fortalece escuchar a dirigentes sociales de todas las regiones de la patria, que digan: “por fin los cajamarquinos se han puesto de pie y están dando un ejemplo al Perú”.

 

“Queremos invocar desde el Gobierno Regional, que la unidad desde el interior de las rondas campesinas y con las demás organizaciones sociales se mantengan, porque la resistencia popular es gracias a la unidad del pueblo cajamarquino que ha girado bajo el eje principal de esta organización”.

 

La tarea de combatir el abigeato y la delincuencia común continuará, hoy hay otras tareas y otras responsabilidades que la ha puesto sobre la mesa: la lucha por un modelo de desarrollo diferente, por el bienestar del pueblo, por una nueva institucionalidad, por un nuevo régimen político constitucional. Esos son los temas que ha puesto en debate nacional la lucha contra el proyecto minero Conga, dijo.

 

Además señaló que el Gobierno Central pretendió pasar la página de Conga con la supuesta suspensión de los trabajos en la zona de las lagunas para dar paso a la construcción de los reservorios, pues ese anuncio de la suspensión de Conga es otra patraña de Ollanta Humala y sus ministros, felizmente el pueblo cajamarquino ya no se deja engañar, por eso hemos dicho que la continuidad de la resistencia popular emprendida por las comunidades en Bambamarca, Celendín y Cajamarca es justa.

 

Agregó que en el Perú, nunca un conflicto tuvo tanta duración y capacidad de resistencia popular como el de Cajamarca, la respuesta social exitosa del campesino al poder económico aliado con el Gobierno Central no hubiera sido posible sin las rondas campesinas, que propusieron un mecanismo para darle continuidad a la resistencia popular.

 

“La experiencia de las rondas campesinas, que desde su creación, establecieron los turnos de ronda nocturna para defenderse de los abigeos, se ha elevado a una lucha superior contra las empresas mineras que pretenden destruir las cabeceras de cuenca con el fin de acuñar más riqueza; ese mecanismo del turno de ronda se aplica hoy en las lagunas para evitar la continuidad de los trabajos de Yanacocha en la zona”.

 

Asimismo dijo que la lucha no será sostenible si no creamos las condiciones para modificar la política nacional y la institucionalizad nacional que permite a las mineras hacer lo que quieren; si no modificamos esta constitución mafiosa que ha permitido a las transnacionales el zaqueo de los recursos naturales, tenemos que entender que necesitamos darle un rumbo diferente al modelo económico en nuestro país, porque el capitalismo está llegando a su fin.

 

El debate nacional está abierto, pero todavía nos niegan el espacio para participar como movimiento o como fuerza popular en nuestro país; como dice José Carlos Mariátegui: “nuestro país se hizo a espaldas al indio y aveces en contra del indio”.

 

Hoy en día los indios, los marginados de siempre son los actores políticos del momento. Debemos entender que el proceso instalado en Cajamarca es un proceso profundo: no es una lucha de unos pocos, ni una lucha que se agota en las elecciones del 2014; aquí se está configurando cosas realmente importantes, el rosto del país, el rostro de Cajamarca está en las rondas.

 

FISCALIZACIÓN

 

César Aliaga reconoció el rol de fiscalización que cumplen las rondas campesinas, pues ellas son el ojo presente de la organización social que nos permite ver dónde existen pillos y sinvergüenzas que quieren aprovecharse de la obra pública; desde el Gobierno Regional invocamos a mantener el criterio de participación de las rondas para fortalecer una verdadera democracia en el Perú.

 

Si mantenemos la unidad de las rondas y de otras organizaciones ya no habrá posibilidad en el futuro en la región Cajamarca y el país, que las autoridades traicionen al pueblo, porque la vigilancia social hace que la autoridad se mantenga al lado del pueblo y solo así será respetada.

 

Poema 4. Cajamarca en defensa de la vida

Por Carlos A. Ventura R (Lima)

Largo es el camino, y muy triste este destino,
Porque con pena no concibo;
La complacencia de mi mundo andino.

Levántate hermano y cultiva, la defensa de la vida
Por que nuevamente se nos arrima,
el blanco europeo que mata y causa ruina.

Ahora viene por el agua, que es el sostén de nuestra vida
En Cajamarca, lima y Bagua se contiene su arremetida.

Son los mejores hijos de nuestro pueblo
Los que luchan y su vida entregan,
Pues convencidos están y nunca lo niegan
De querer su naturaleza y de ella no se descuidan.

No mientan con sus bolsas de valores
Ni crecimiento económico como desarrollo,
Ya sabemos que todos esos sinsabores
Tienen gusto para los burgueses con su apoyo.

Llévense la minería a la sombra de su puente
para el Támesis, el Sena o en la cumbre de los Alpes,
Para que sientan los estragos de la muerte
Y sepan como sufre nuestro pueblo aquí en los andes.

Pero nunca dejaras que esto suceda,
Pues prefieres destruir lo que no es tuyo.
Y te sientes superior con mucho orgullo,
pues no te cansas de robar donde tú puedas.

Y ahora que todo lo tienes, Y tú mesa es abundante,
Tratas mal al que robaste y lo llamas inmigrante.
Sin sentir vergüenza por lo que ahora tienes
Por los siglos que vejaste y mataste!

Trajiste tu religión, economía y cultura
Y la impusiste con terror, a la fuerza y sin mesura.
Y a tu mismo Dios el alma le quebranta,
ver a sus cruzados de asesinos a mansalva.

No existió generación en tu continente,
Donde no se vio morir en guerras a tu gente.
Es hora de levantar en los andes nuestra frente
Y gritarles: “lárguense de nuestro continente”.

Hoy mi hermano andino vio la solución,
¡De romper sus cadenas con educación!
Porque ya han pasado más de 500 años,
Que nos esclavizaron con mentiras y engaños.

Y aunque ya no seamos su colonia,
es su cultura la que nos agobia.
Enfrenta en la calle al ignorante policía,
Contra su hermano trabajador noche y día

Defendiendo los mal sanos intereses,
de sus patrones oligarcas y burgueses.
Aun teniéndolos a ellos al hambre,
Sin importarles sus familias un instante.

¡Marchad hermanos, con el pueblo erguido!
A luchar por lo que siempre has querido:
Dignidad educación y vida sana,
No rock and roll, prostitución y marihuana.

Que se lleven eso los gringos europeos,
y que se extingan en su continente como los Aqueos.
Levantaremos nuevamente nuestro imperio
Sin hambre ni miseria para nadie,
Será el propio pueblo el que tenga el poderío,
sin capitalismo ni guerras ni barbarie.

Lima, 16 de octubre del 2012

Ex funcionarios del MINAM se pronuncian sobre los conflictos socioambientales

En el MINAM impulsamos el diálogo y las propuestas comprometidas, sin muertos ni Estados de Emergencia

Detalles

Respecto a las declaraciones del Presidente Ollanta Humala, el 22 de setiembre en RPP, en relación a que,… “muchas personas que acompañaron en el primer gabinete, no entendieron cómo se hacen las cosas, solo se quedaron en el tema de las palabras”… consideramos oportuno declarar lo siguiente: 

Los que participamos en el Ministerio del Ambiente MINAM con cargos de responsabilidad en la primera etapa agosto-diciembre del 2011, fuimos consecuentes con lo que manifestó el Presidente en su primer discurso del 28 de julio de 2011 acerca de impulsar…”una Gran Transformación, el inicio de una nueva época, que no es otra cosa que una nueva convivencia entre todos los peruanos”.

-       De acuerdo con ello iniciamos el camino y trabajamos por fortalecer una Autoridad Ambiental nacional y regional con inclusión social, respeto, diálogo, concertación y descentralización, bajo un enfoque de Estado Móvil, mutua obligación y gestión compartida. Así fue como impulsamos mecanismos de relación y diálogo fluido con autoridades regionales y alcaldes firmando 12 convenios vinculantes. Comprometimos recursos públicos y técnicos del MINAM para atender las demandas justas de líderes comunitarios, representantes de la sociedad civil organizada y población en general, especialmente en los lugares donde se desarrollaban conflictos socio-ambientales.

-       Tres casos emblemáticos atendidos en este periodo, junto con decenas de otros más, fueron: 1) el derrame petrolero provocado por la empresa extranjera Maple Gas que estaba impactando sobre las comunidades nativas shipibo-conibo de Canaán y Nuevo Sucre en la provincia de Contamana en Loreto fronterizo con Ucayali; 2) la minería de oro aluvial informal y delictiva en Andahuaylas y Madre de Dios en donde impulsamos la estrategia de “las dos carretas” – desarrollo social/productivo con empadronamiento y control policial y ciudadano contra las actividades ilícitas - y en Andahuaylas; y, 3) los impactos que provocaría el Proyecto Conga en Cajamarca sobre las cabeceras de cuenca, para lo que establecimos espacios de diálogo con las autoridades regionales y locales así como con la empresa involucrada, Newmont-Buenaventura. 

-       La gestión de conflictos socio-ambientales ocupó las preocupaciones del Ministro, los dos Viceministros, los directores generales, asesores y técnicos que se trasladaron a las mismas zonas para dialogar con los líderes y autoridades locales. Lo hicimos en forma directa y participativa, bajo los principios de respeto mutuo, diálogo franco, compromisos vinculantes y, debemos recordarlo, sin muertos, heridos ni estados de emergencia como las que hoy ocurren frente a varios conflictos sociales-ambientales. 

-       Todo ello se impulsó para fortalecer la sociedad civil organizada, el sistema democrático y una economía sostenible en aras de la regulación, defensa y preservación de nuestra biodiversidad, de los recursos hídricos y glaciares en cabeceras de cuenca, propiciando una gestión sostenible y soberana de nuestros recursos naturales, en especial agua, suelos, bosques, ecosistemas continentales marino-costeros y áreas naturales protegidas (ANP). 

-       Uno de los componentes de la contaminación del ambiente y el incremento de enfermedades en la población es el inadecuado manejo de los residuos sólidos por las municipalidades del país. Por ello desde el MINAM se impulsó la modificación de la Ley General de Residuos Sólidos, que hasta la fecha no se ha concluido, instrumento rector indispensable. Se efectuó el diagnóstico de la disposición final de los residuos en 95 ciudades importantes del país y se firmaron 11 convenios para saneamiento de botadero los cual, inclusive, tenían financiamientos aprobados. La actual gestión descartó estos convenios.  

-       Consecuentes con lo anunciado por el Presidente a nivel nacional (el 28 de julio del 2011) e internacional (el 22 de setiembre en la Asamblea General de la ONU), iniciamos la implementación de una política de Zonificación Ecológica-Económica (ZEE) y Ordenamiento Territorial (OT), elaborando una propuesta de Ley que fue expuesta y discutida en la Comisión de Descentralización del Congreso de la República. Esta propuesta fue diseñada bajo los principios de respeto a las poblaciones locales y comunidades campesinas e indígenas, así como, a sus culturas, el ambiente y la biodiversidad. Consecuentes con ello, mediante una resolución viceministerial (Nº 005-2011-VMDERN-MINAM), declaramos “viable el proceso de Macro Zonificación Económica Ecológica (ZEE) del departamento de Cajamarca, a efectos de iniciar su Plan de Ordenamiento Territorial”. Pero señalamos que “el Gobierno Regional de Cajamarca dispondrá el levantamiento de las observaciones formuladas por este Ministerio, a través de su órgano competente”, la Dirección General de Ordenamiento Territorial (DGOT). 

-       Asimismo, se impulsó una política de ampliación, conservación y manejo sostenible de bosques con inclusión social que se iniciaba por mejorar las condiciones de vida de las poblaciones existentes en los entornos de las Áreas Naturales Protegidas (ANP) y de los guarda-parques que son celosos guardianes de nuestra biodiversidad, compatriotas que hasta esos momentos estaban seriamente postergados y que lamentablemente hoy se ven frustrados en su implementación. 

-       Una particular atención le dimos a la promulgación de la Ley del Derecho a la Consulta Previa a los Pueblos Indí­genas u Originarios, que fue aprobada por unanimidad en el Congreso de la República el 23 de agosto y promulgada por el Presidente de la República en Imacita, en la provincia de Bagua, el 6 de setiembre del 2011. De esta manera se reconoció formalmente el derecho de los pueblos indígenas a ser consultados de forma previa sobre las medidas legislativas o admi­nistrativas que afecten directamente sus derechos colectivos, sobre su existencia física, identidad cul­tural, calidad de vida o desarrollo. 

-       Uno de los ejemplos concretos de la necesaria aplicación de la Consulta Previa fue la derogatoria de la Ley 29760 conocida como “Ley Corina”, promulgada unos días antes de la instalación del nuevo gobierno, que de­claraba de necesidad pública y de interés nacional la ejecución del megaproyecto de trasvase de las aguas del Marañón y el Huallaga hacia la cuenca del río Santa para irrigar desiertos en la costa. Esta Ley no había sido consultada con nadie en esa región y en el país. Junto con ello impulsamos la derogatoria de la Ley de Forestal y Fauna Silvestre que había sido promulgada el 21 de julio del 2011 por el gobierno anterior, la misma que tampoco había sido adecuadamente consultada con los pueblos indígenas.

 

Muchas otras acciones consecuentes con lo prometido durante la campaña electoral, en el Programa de La Gran Transformación y La Hoja de Ruta, fueron las que impulsamos durante los 135 días que nos tocó servir al país, así como, a las peruanas y peruanos, principalmente de los sectores marginados de nuestra sociedad, entendiendo cómo se hacen las cosas, sin quedarnos en palabras, poniendo al servicio del país nuestras largas experiencias profesionales en el área, las mismas que han sido reconocidas dentro y fuera del Perú, viajando por todo el país para resolver problemas en cada sitio, sin tener que lamentar muertos heridos ni estados de emergencia.

Lima, 26 de Setiembre 2012

• Ricardo Giesecke Sara Lafosse, DNI 09431194, Ex – Ministro del Ambiente MINAM.
• Hugo Cabieses Cubas, DNI 10585951, Ex – Viceministro de Desarrollo Estratégico de los Recursos Naturales del MINAM.
• José De Echave C, DNI 07886231,
  Ex – Viceministro de Gestión Ambiental.
• Sandro Chávez Vásquez, DNI 066694988,
  Ex – Jefe del Servicio Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el Estado (SERNANP).
• Efraín Arana Salinas, DNI 08042786,
  Ex – Director General de Ordenamiento Territorial del MINAM.
• Imelda Vega-Centeno Bocángel, DNI 07182076
  Asesora en aspectos de conflictividad socio-ambiental
• Roger Rumrrill García, DNI 06762849.
  Asesor sobre Pueblos Indígenas y delegado del MINAM en el IIAP.

Fuente: http://cxc.org.pe/informacion/noticias/33-en-el-minam-impulsamos-el-dialogo-y-las-propuestas-comprometidas-sin-muertos-ni-estados-de-emergencia

Conga inviable

Según el 73,4% de los cajamarquinos Conga no debe ir “de ninguna manera”

Encuesta de la Universidad Privada Antonio Guillermo Urrelo de Cajamarca revela que el 61,1% está en contra del proyecto minero y apenas un 3,4% se muestra a favor. Más de la mitad de encuestados, además, dice haber participado en marcha contra Conga y el 82,4% piensa que solo Yanacocha será la beneficiaria. 

Flor Huilca.

Los esfuerzos del gobierno para facilitar la ejecución del proyecto Conga no lograron cambiar la posición de los cajamarquinos. El 73,4% de la población, según una encuesta encargada por La República a la Universidad Privada Antonio Guillermo Urrelo (UPAGU), opina que si la decisión estuviese en sus manos, optaría porque "no vaya de ninguna manera" dicho proyecto. En tanto, el 3,1% piensa que "vaya tal como está ahora".

Esta postura contraria a Conga, explica Fernando Núñez Bringas, coordinador del grupo encuestador de la UPAGU, se mantiene en la población a pesar del cambio de la empresa Yanacocha, que anunció la suspensión de su proyecto para darle prioridad al agua, con la construcción de los reservorios. La postergación de Conga no está dando resultados, en opinión de Núñez.

Cuanto más alejada de las ciudades está la población, más son los que creen que Conga no debe ir de ninguna manera. En la zona rural piensan de ese modo el 79,7%, en la zona urbana la cifra es menor, alcanza al 59,7%. Todo lo contrario sucede entre quienes creen que el proyecto debe ir pero con modificaciones. En la zona urbana así lo cree el 34,1%, mientras que en la zona rural respondieron de ese modo el 17,1%.

Según Núñez Bringas la mayor oposición en el área rural se debe a que se trata de sectores olvidados por las autoridades del Estado. Cita como ejemplo que en zonas de influencia de Conga, es decir, en Celendín y La Encañada, solo hay algunas carreteras afirmadas y se carece de agua potable. "La población no toma en cuenta si la empresa cumple con el canon y paga sus tributos, lo que ve es que eso no llega". En sintonía con ello la encuesta muestra que si Conga va, para la población solo habría un beneficiario: Yanacocha (82,4%).

Otro dato interesante justo ahora que se han reiniciado las protestas es que el 61% respalda la convocatoria a nuevos paros y más de la mitad de la población (50,2%) dice haber participado en marchas contra Conga.

ENFOQUE

La minería no ha revertido la pobreza

Daniel Gil Jáuregui

Profesor UPAGU

La movilización del pueblo de Cajamarca en contra del Proyecto Conga trasciende la coyuntura, la postura del gobierno o el protagonismo de ciertos líderes regionales. Es un fenómeno que tiene causas estructurales y que se ha venido gestando desde hace varias décadas.

Conocida es la ubicación del departamento en los primeros lugares de los rankings de pobreza y analfabetismo, no de ahora, sino de hace ya varios años. La presencia de la gran minería no ha servido todavía para siquiera intentar revertir el proceso de acentuación de esas características; por el contrario, existe la percepción de que lo ha favorecido, o, cuando menos, patentizado.

Por eso, como es de verse, existe una oposición muy significativa a la expansión de las actividades mineras. En realidad, no solo es Conga, este proyecto ha devenido en un símbolo.

Los que se oponen no son meros contestatarios o enemigos de la empresa minera o del gobierno de turno, o gente manipulada políticamente, como se tiende a creer desde Lima: están convencidos, en porcentajes muy elevados, de que Conga no beneficiaría al país, ni a la región, ni a las comunidades ubicadas en sus cercanías. Creen que la única beneficiaria sería la minera.

A Cajamarca, lejos de beneficiarla, la castigaría con males todavía más graves: incremento de la delincuencia, alcoholismo y prostitución, pérdida del agua y otros recursos naturales. Incluso los pocos que están a favor no creen que tendría un impacto social positivo.

Esta manifestación mayoritaria expresa viejos sentimientos de postergación, pero también una exigencia al gobierno de mayor y mejor atención a los problemas socio-ambientales y, a la empresa, de un cambio radical en sus políticas de responsabilidad social.

Fuente: http://www.larepublica.pe/10-10-2012/segun-el-734-de-los-cajamarquinos-conga-no-debe-ir-de-ninguna-manera

Feliz cumpleaños "Goyo"

Cajamarca, 9 de Octubre de 2012 

Cc. Gregorio Santos Guerrero 

Cajamarca – Perú 

Distinguido camarada, maestro y amigo: 

Para quienes tenemos el privilegio de conocerte; fuiste, eres y serás un gran amigo, maestro, líder, guía, hermano y leal compañero del pueblo. Sabemos tu trajinar, desprendimiento y lucha por los más pobres; tu identidad con tu pueblo, humildad y coraje para defender los intereses sagrados de la región y el país. 

Por eso, desde San Ignacio hasta Cajabamba, desde Tumbes hasta Tacna, desde el niño hasta el anciano, desde el campesino hasta el profesional, desde el campo hasta la ciudad, expresamos en este día de tu onomástico, la más profunda expresión de felicidad. No hay palabras para Ud. Gran Compañero y Camarada para reconocer y felicitar la forma y los modos para llevar adelante las propuestas que soñaron Mariátegui, Vallejo, Arguedas y todos quienes construyeron la verdadera historia de  nuestra patria. 

A nombre del vicepresidente regional César Aliaga, consejeros, funcionarios, trabajadores del Gobierno Regional de Cajamarca, expresamos los mejores deseos de éxito; que tu coraje expresado antes y durante el gobierno siga adelante. Sabemos que es duro el camino elegido, pero nos reconforta ver que el amplio sector del pueblo peruano desea que tu liderazgo siga avanzando con paso firme.

Pero así como hay peruanos y peruanas que apoyan la propuesta soberana de un Perú mejor, hay también quienes desean tu urgente desaparición de la vida política del país por lo que te decimos: No retrocedas, sigue avanzando. No importa cuanto más hay que hacer, y para ellos estaremos para ayudarte. 

Hoy, tus amigos, tus camaradas, compañeros y hermanos como nos llamas volvemos a admirar tu liderazgo ante un modelo neoliberal salvaje, excluyente y sanguinario. Sabemos los momentos difíciles que afrontas tú y tu pueblo, pero eso es el resultado cuando nos enfrentamos a los “grandes del poder” que estamos seguros, pronto dejarán de serlo. 

Nunca desmayes. Habrá choques y contrachoques, levantarán miles de calumnias contra ti, aumentarán las denuncias, intentarán matarte, pero no podrán. El pueblo es y será tu guardián.

 

Reconocidas felicitaciones Cc. “Goyo”.

 

TUS AMIGOS Y CAMARADAS.

 

Finlandia No 1 en educación en Europa

El país nórdico lidera el informe PISA con una enseñanza gratuita que pone en Primaria a los profesores más preparados

 

m.arrizabalaga arrizabalaga11 / MADRID

 

Día 09/10/2012 - 11.31h

Lehtikuva (finland.fi)

 

Informe PISA 2009 (pdf)

 

Los niños finlandeses de hoy estarán el día de mañana entre los profesionales más preparados del mundo. No lo predice ninguna bola de cristal, lo auguran datos objetivos. Desde que la OCDE comenzara en el año 2000 a elaborar su informe PISA, Finlandia ha acaparado los primeros puestos del podio en Europa por su excelente nivel educativo.

 

Apenas un 8% de los alumnos finlandeses no terminan sus estudios obligatorios, frente a un 30% de españoles que no acaban el Bachillerato. Dispuesto a dar con la clave del éxito finlandés, el psicólogo escolar y entonces director del colegio Claret de Barcelona, Javier Melgarejo, comenzó a estudiar su sistema educativo hace más de una década. Su primera sorpresa fue constatar que a los 4 y 5 años menos de la mitad de los niños finlandeses acuden a guarderías y no empiezan el colegio hasta los 7 años. Dos años después, sus puntuaciones son mejores que el resto de los países estudiados por la OCDE.

 

Durante los primeros seis años de la primaria los niños tienen en todas o en la mayoría de las asignaturas el mismo maestro, que vela por que ningún alumno quede excluido. Es una manera de fortalecer su estabilidad emocional y su seguridad. Hasta 5º no hay calificaciones numéricas. No se busca fomentar la competencia entre alumnos ni las comparaciones.

 

La educación gratuita desde preescolar hasta la universidad incluye las clases, el comedor, los libros y hasta el material escolar aunque si alguien lo pierde está obligado a pagárselo. La jornada escolar suele comenzar sobre las 8,30-9 de la mañana hasta las 3 de la tarde, con el paréntesis del almuerzo a las 12-12,30 horas. En total, suman 608 horas lectivas en primaria, frente a las 875 horas de España, con deberes en casa que no son excesivos. ¿Cómo consiguen mejores resultados en menos tiempo?

 

«El éxito finlandés se debe a que encajan tres estructuras: la familia, la escuela y los recursos socioculturales (bibliotecas, ludotecas, cines...)», explica Melgarejo. Los tres engranajes están ligados y funcionan de forma coordinada. «Los padres tienen la convicción de que son los primeros responsables de la educación de sus hijos, por delante de la escuela» y complementan el esfuerzo que se hace en el colegio.

 

«En Finlandia el 80% de las familias van a la biblioteca el fin de semana», añade el psicólogo escolar catalán, para quien este estímulo de la lectura en casa resulta fundamental. El sistema social finlandés contribuye con numerosas ayudas oficiales a las familias, que pueden conciliar su trabajo y la atención a sus hijos.

 

Existe una herencia cultural luterana basada en la responsabilidad que fomenta la disciplina y el esfuerzo, a la que también acompaña una climatología que empuja a encerrarse en casa, pero estos factores también están presentes en otros países vecinos, como Suecia o Dinamarca, que disfrutan de mayor nivel económico y sin embargo figuran varios puestos por debajo en PISA. «No son las variables socioeconómicas las determinantes», subraya Melgarejo.

De maestros, los mejores

La diferencia radica en la elevada calificación académica del profesorado en Finlandia, principalmente en educación primaria. «Los finlandeses consideran que el tesoro de la nación son sus niños y los ponen en manos de los mejores profesionales del país», destaca el exdirector del colegio Claret de Barcelona.

 

Los mejores docentes se sitúan en los primeros años de enseñanza, donde se aprenden los fundamentos de todos los posteriores aprendizajes. Se considera que hacia los 7 años el alumno se encuentra en la fase más manejable y es cuando realiza algunas de las conexiones mentales fundamentales que le estructurarán toda la vida. Por eso, se considera esencial seleccionar a quien ayudará en este proceso.

 

Para ser maestro se necesita una calificación de más de un 9 sobre 10 en sus promedios de bachillerato y de reválida y se requiere además una gran dosis de sensibilidad social (se valora su participación en actividades sociales, voluntariado...). Cada universidad escoge después a sus aspirantes a profesores con una entrevista para valorar su capacidad de comunicación y de empatía, un resumen de la lectura de un libro, una explicación de un tema ante una clase, una demostración de aptitudes artísticas, una prueba de matemáticas y otra de aptitudes tecnológicas. «Son las pruebas más duras de todo el país», asegura Melgarejo. Al proceso de selección le sigue una exigente licenciatura y periodos de prácticas.

 

No es de extrañar que los profesores estén muy bien considerados socialmente en Finlandia. «Es un honor nacional ser maestro de Primaria», aseguró el pasado 25 de septiembre en Madrid Jari Lavonen, director del Departamento de Formación al Profesorado de la Universidad de Helsinki.

Harri Skog, secretario de Estado de Educación de Finlandia desde 2006, resumía en una frase la importancia de este proceso: «La educación es la llave para el desarrollo de un país». Por eso el país nórdico dedica del 11 al 12% de los presupuestos del estado y los ayuntamientos a financiar este modelo de educación. «Es una política inteligente que les está dando fruto», considera Melgarejo, sin las presiones de Corea o Japón, otros países destacados en PISA.

 

 

Fuente: http://www.abc.es/20121008/familia-educacion/abci-consigue-finlandia-numero-educacion-201210011102.html